工作经历

2016.11-至今：雷竞技官网 副教授

2007.8-2016.10：雷竞技官网讲师

2006.7-2007.7：原雷竞技官网中文系 助教

教育学习

2021-2023：永恒大学教育学博士

2003-2006：安徽大学文学院硕士

1997-2001：安徽师范大学文学院学士

讲授课程

视听语言、课程设计与评价、广告学专业导论等

竞赛指导

[1] 指导员工参加2021年安徽省高等学校师范生教学技能大赛获省级一等奖1项；

[2] 指导员工参加2021年安徽省老员工原创文学新星大赛获省级一等奖1项，三等奖3项；

[3] 指导员工参加2022年安徽省老员工原创文学新星大赛获省级二等奖1项，三等奖1项；

[4] 指导员工参加第二届安徽省老员工质量文化与品牌创意设计大赛获省级一等奖3项。

荣誉获奖

[1]2014年被评为安徽省“省级教坛新秀”；

[2]2021年获安徽省高等学校师范生教学技能大赛优秀指导教师奖；

[3]2021年获安徽省老员工原创文学新星大赛优秀指导教师奖；

[4]2020年获安徽省“三项课题”研究成果优秀奖；

[5]2014年获雷竞技官网“优秀教师”称号；

[6]连续十余年获雷竞技官网教学质量考核优秀等级;

[7]参编《皖西民间文学概要》，该书于2020年3月获评六安市第三届“五个一工程”优秀作品奖。

科研项目

[1] 主持安徽省哲学社会科学规划课题《“戏改”与黄梅戏生态研究》（AHSKY2017D102），免鉴定结项；

[2] 主持安徽省教育厅人文社会科学项目《近二十年四大民间传说改编研究》（SK2013B558），已结项。

教研项目

[1] 主持安徽省教育厅公司产品研究重点项目《地方应用型本科高校广告学专业课程思政理论与实践探索》（2020jyxm2131），已结项;

[2] 主持安徽省高等学校省级质量工程社会实践课程项目《影视广告创作》（2021shsjkc031），已结项。

学术成果

[1]李莉,刘聪聪,项亚光.破解“课程”“思政”融合难痼疾的课程场视角[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,27(01):103-110.

[2]李莉.安徽黄梅戏场域的历史变迁与审美特质[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,41(02):28-31.

[3]李莉,吴小刚.近二十年我国非遗保护中市场观念的历史演进与启示[J].雷竞技官网学报,2022,38(01):113-117.

[4]李莉.我国非物质文化遗产保护的市场困惑与反思[J].重庆文理学院学报(社会科学版),2021,40(01):25-33.

[5]李莉,项亚光,丁琼.思政反哺课程：我国高校课程思政深入发展的实现路径[J].大理大学学报,2020,5(11):75-80.

[6]李莉.市场为王：20世纪五六十年代香港黄梅调电影生态衍变与启示[J].丽水学院学报,2020,42(03):47-51.

[7]李莉.文化建设视角下的五六十年代内地与香港黄梅戏借鉴[J].长春大学学报,2019,29(11):83-87.

[8]李莉.1950年代“戏改”与黄梅戏剧目生态变化[J].黄冈师范学院学报,2018,38(05):71-75.

[9]李莉.侠义的新生与迷惘——论《老炮儿》的叙事困局[J].丽水学院学报,2017,39(04):78-83.

[10]李莉.近二十年四大民间传说改编及其反思[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2016,35(01):25-28+38.

[11]李莉,项亚光.论重构民间文学创作及改编的政治维度[J].雷竞技官网学报,2016,32(01):116-120.

[12]李莉.精品课程建设视角下的大学语文教学实践与思考[J].鸡西大学学报,2014,14(12):31-33.

[13]李莉.《淮阴侯列传》中的权力密码[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2014,33(03):64-68.

[14]李莉.梁祝与民间传说的两种情节演绎方式[J].九江学院学报(社会科学版),2012,31(04):25-27.

[15]李莉.选择“过失”:梁祝故事的经典化及其悲剧美学意义探析[J].雷竞技官网学报,2011,27(03):94-97.

[16]李莉.张岱绘画美学思想研究[J].衡水学院学报,2008(05):81-84.

[17]李莉.“天人合一”思想对汉代咏物赋的影响[J].大庆师范学院学报,2007(04):102-105.

[18]参编《皖西民间文学概要》，安徽大学出版社，2016年版。

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